Para realizar esta tarea hemos visto antes en clase el vídeo "Pulso al fracaso", emitido por Documentos TV el 16 de enero de 2010. Nos hemos reído pero también hemos visto la situación en la que se encuentran los jóvenes de algunos centros educativos de barrios cuyas familias tienen pocos recursos y su entorno no es el más favorable para apoyarlos en su formación. Para ello están los profesores del centro, que con mucha dedicación intentan enseñarles conocimientos pero, sin preocuparles tanto el currículo, lo que quieren principalmente es que aprendan los valores importantes de la vida para vivir en sociedad, para que en futuro encuentren un puesto de trabajo y sean capaces de actuar y comportarse.
De las funciones docentes recogidas en el artículo 91 de la LOE y la LOMCE, a mi me ha tocado la 91.1.f: La promoción, organización y participación en las actividades complementarias, dentro y fuera del recinto educativo, programadas por los centros. Es una función que me gusta mucho porque siempre he pensado que no sólo se aprende en los centros, sino que viendo esos conocimientos aplicados en otras situaciones y en otras prácticas se interiorizan mucho más en los alumnos. Por ejemplo en Biología y Geología siempre será de gran ayuda hacer una salida al campo, ver in situ conceptos que se hayan dado en clase, en Historia quizás visitar algún museo o algún monumento que nos explique la vida de algún personaje histórico... y así con todas las asignaturas que correspondan a cada curso. Pero no sólo de conocimientos se nutren nuestros alumnos, se pueden hacer convivencias con las familias para que haya unión de éstas con la Escuela, con niños de otros centros, para que haya una integración de todos en una misma sociedad, compañerismo, nuevos amigos... que de esta manera aprendan, valores, aptitudes y actitudes ante diferentes situaciones.
Os dejo por aquí un enlace a una página de recursos educativos en la que explican mucho más concretamente lo que son estas Actividades Complementarias en el Sistema Educativo:
https://comunidad.recursoseducativos.com/las-actividades-complementarias-sistema-educativo/
De las funciones docentes recogidas en el artículo 91 de la LOE y la LOMCE, a mi me ha tocado la 91.1.f: La promoción, organización y participación en las actividades complementarias, dentro y fuera del recinto educativo, programadas por los centros. Es una función que me gusta mucho porque siempre he pensado que no sólo se aprende en los centros, sino que viendo esos conocimientos aplicados en otras situaciones y en otras prácticas se interiorizan mucho más en los alumnos. Por ejemplo en Biología y Geología siempre será de gran ayuda hacer una salida al campo, ver in situ conceptos que se hayan dado en clase, en Historia quizás visitar algún museo o algún monumento que nos explique la vida de algún personaje histórico... y así con todas las asignaturas que correspondan a cada curso. Pero no sólo de conocimientos se nutren nuestros alumnos, se pueden hacer convivencias con las familias para que haya unión de éstas con la Escuela, con niños de otros centros, para que haya una integración de todos en una misma sociedad, compañerismo, nuevos amigos... que de esta manera aprendan, valores, aptitudes y actitudes ante diferentes situaciones.
Os dejo por aquí un enlace a una página de recursos educativos en la que explican mucho más concretamente lo que son estas Actividades Complementarias en el Sistema Educativo:
https://comunidad.recursoseducativos.com/las-actividades-complementarias-sistema-educativo/
Teresa, muy interesante tu artículo y la página de actividades complementarias en el sistema educativo!!
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